数学力

内定者・新入社員の数字力不足、どう克服する?研修担当者が知るべき実態と対策新着!!

想像以上に深刻な新入社員の数字力不足 「消費税10%を計算するとき、0.1ではなく1.1や0.01をかけてしまう」 「割り算は常に『大きい数÷小さい数』だと思い込んでいる」 「原価という言葉の意味が分からない」 これらは […]